24. Themadagen, buitendagen, schoolfeesten en leerlingactiviteiten
Jaarlijks wordt een aantal activiteiten georganiseerd voor de gehele school. Eén van de belangrijkste is de Kerstviering. Tijdens deze viering wordt vanuit de brede christelijke visie van de school een maatschappelijke thema belicht. Tevens wordt er ondermeer via fundraisingactiviteiten door de leerlingen naar gestreefd om dat deel van de Arubaanse jeugd die het wat moeilijker heeft, mee te laten delen in de Kerstgedachte. Daarnaast wordt er voorafgaande aan elke toetsweek een kerkdienst gehouden ten behoeve van de leerlingen, hun ouders en de docenten.

Een bijzonder evenement voor de leerlingen vormt de themadag (die meestal in oktober plaatsvindt), waarbij alle klassen van een bepaalde jaarlaag zich bezighouden met een bepaald thema dat niet direct tot het gewone lesprogramma behoort. De bedoeling hiervan is om onze leerlingen meer inzicht te geven in het functioneren van belangrijke organisaties in onze maatschappij en/of van belangrijke problemen die in onze samenleving spelen. Meestal worden hierbij deskundigen van buiten de school ingeschakeld. In bepaalde gevallen wordt een beroep gedaan op ouders om samen met onze school deze dag te organiseren.

Schoolfeesten en andere (rekreatieve en sport)activiteiten vormen -naast de studie- een natuurlijk onderdeel van het leven op onze school. Deze activiteiten proberen een bijdrage te leveren aan het saamhorigheidsgevoel.

Indien de leerling geen mededelingenbrief van de schoolleiding heeft gekregen voor een bepaalde activiteit, dan houdt dat in dat de school deze activiteit niet organiseert. De school draagt in dat geval géén verantwoordelijkheid!

Bijzondere jaarlaag activiteiten zijn de buitenlandse excursies die in het curriculum van vwo-5 en havo-4 zijn opgenomen, nl. De reeds een begrip geworden Puerto Rico excursie, respectievelijk de Merida excursie. Voor die leerlingen die niet naar het buitenland kunnen, hebben wij als alternatief het Aruba-project.


25. Sportevenementen in het buitenland
Leerlingen die tijdens schooltijd aan sportevenementen in het buitenland willen deelnemen, moeten vooraf overleggen met de schoolleiding. Hierbij geldt dat:
•    een brief van zowel de ouders (als eerst verantwoordelijke) en de sportbond die het evenement organiseert, wordt overlegd waaruit blijkt dat de betreffende leerling daarbij Aruba in het buitenland vertegenwoordigt;
•    zonder ‘toestemming’ van de schoolleiding er geen garantie wordt gegeven dat gemiste toetsen kunnen worden ingehaald. Deze toetsen zouden gehonoreerd kunnen worden met een 1,0.
•    het tijdens c.p.- of s.o.-weken voor de schoolleiding niet mogelijk is om medewerking te verlenen voor deelname aan deze activiteiten.
•    de leerling hard en regelmatig studeert, weinig absent is (dus geen of nauwelijks achterstanden heeft opgelopen) en zijn afwezigheid geen negatieve invloed heeft op zijn bevorderingskans.

26.  Colegiokaart
In de loop van de eerste schoolweken ontvangt iedere leerling de Colegiokaart, die dient als identiteitskaart. De leerling moet zijn kaart iedere schooldag bij zich hebben, o.a. ter controle aan de ingangspoort door de bewakers. Ook de politie kan leerlingen die zich buiten het schoolterrein bevinden, vragen om hun Colegiokaart. Het is de bedoeling dat de leerling bij de schoolactiviteiten deze kaart bij zich heeft. De kaart is tevens noodzakelijk  bij het lenen van boeken in de schoolbibliotheek.

27. Schoolverzekering
De leerlingen van onze school zijn via de A.Z.V. allemaal verzekerd tegen ziektekosten. Het is aan te raden dat elke leerling zijn zorgpas bij zich heeft. De school streeft er daarnaast naar de leerlingen collectief  te verzekeren tegen ongevallen die plaatsvinden op het schoolterrein tijdens schooltijd of bij schoolactiviteiten buiten de normale schooltijden. Wij raden de ouders aan om voor hun kinderen een eigen ongevallen en WA verzekering af te sluiten.

28.  Schoolrekeningen en vrijstellingen
De ouders krijgen aan het begin van het schooljaar twee rekeningen: één van het boekenfonds en één van de S.M.O.A. Beide rekeningen moeten niet cash worden betaald op onze school: zij moeten worden betaald via een van de lokale banken.

De rekening van het boekenfonds heeft betrekking op de boeken die de leerling aan het begin van het schooljaar krijgt. Indien de rekening van het boekenfonds niet op tijd wordt betaald, worden de boeken ingenomen en moeten de ouders zelf voor schoolboeken zorgen. Als de betaling van het boekenfonds problemen oplevert, kan men een regeling treffen met de rector.

De rekening van de S.M.O.A. heeft betrekking op kosten die niet door de overheid gesubsidieerd worden, maar die in het belang van ons onderwijs wel gemaakt moeten worden. Als de betaling van het schoolgeld problemen oplevert, kan men een regeling treffen met het schoolbestuur.

29. Bijlessen
Soms kan het nodig zijn dat een leerling na school bijlessen krijgt. De eigen docent kan bijlessen geven, maar dat gebeurt dan gratis. Bovendien moet de docent de ouders inlichten over tijdstip en plaats.

Gaat het om bijlessen tegen vergoeding door de eigen lesgevende leraar dan geldt het volgende:
•    dit gebeurt uitsluitend op schriftelijk verzoek van de ouders;
•    toestemming van de schoolleiding is noodzakelijk;
•    de periode waarin de bijlessen plaatsvinden, moet zo kort mogelijk zijn.

Uiteraard zijn de ouders vrij in het kiezen van de bijlesdocent voor hun kinderen. Indien de bijles een structureel karakter heeft wordt u verzocht om de school hierover te informeren.
       
30. Gezondheid en leerproblemen
Onze school gaat er van uit dat haar leerlingen gezond zijn en geen leerproblemen kennen. Het is daarom belangrijk dat de schoolleiding en de mentor op de hoogte gebracht worden als dat niet het geval is. In sommige gevallen kan daar dan rekening mee worden gehouden. Wij denken onder meer aan kinderen met lees- of woordblindheid (dyslexie), aan kinderen die niet goed kunnen zien of  horen, of die een hartafwijking, astma of suikerziekte hebben of regelmatig hyperventileren. Het is ook van belang dat de school geïnformeerd wordt als de leerling bepaalde medicijnen moet gebruiken die bijvoorbeeld zijn reactievermogen kunnen beïnvloeden.